چگونه به بچه ها ریزه کاری در نقاشی را بیاموزیم؟

در دنیای آموزش نقاشی به کودکان اصول و قواعدی وجود دارند. که اگر چه کودکان درگیر این قواعد و اصول نیستند ولی مربی برای اینکه بتواند درست آموزش دهد بایستی از این اصول تبعیت کند . این اصول گاهی به جنبه های ظاهری می پردازد و گاهی بحث درونی و ذاتی هنر کودکان را مطرح میکند. من در این درس یعنی سه اصل مهم در نقاشی کودکان به بشرح ظاهری آن خواهم پرداخت.

در نقاشی کودکان به لحاظ ظاهری سه اصل مهم وجود دارد. که حتما بایستی به بچه ها آموزش داده شود و به مرور بچه ها  به آن مرحله از شناخت و درک درست از نقاشی برسند .این سه اصل مهم در نقاشی کودکان البته از جنبه ظاهری عبارتند از :

۱- کودک بایستی بتواند و درک کند که کل نقاشی خود را رنگ آمیزی کند.

۲- کودکان بایستی در استفاده کردن از رنگ های متنوع و شاد مهارت کافی داشته باشند .

۳- کودکان بتوانند ریزه کاریهای خاص و زیادی بر روی نقاشی خود انجام دهند .

من در ادامه به صورت کلی دو اصل اول را برای شما بیان میکنم و در ادامه اصل سوم که به نظر خیلی مهم خواهد بود را به صورت کامل برای شما بازگو میکنم و راهکارهای عملی برای آن نیز بیان خواهم کرد .

کل نقاشی بایستی رنگ آمیزی شود .

“”کل نقاشیت را رنگ بزن””این گفته برای بعضی از کودکان قابل درک است و برای بعضی از کودکان مفهوم خاصی ندارد. و به گونه ای گیج کننده است .بعضی از بچه ها در دنیای ذهنی خودشان برای بعضی از چیزها رنگ سفید را مبنا قرا میدهند مثلا بین زمین و آسمان را رنگ نمیزنند واگر از آنها بپرسید چرا سفید است ؟بیان خواهند کرد چون فضا ی اطراف ماست و..

که این مشکل را من در درس خط زمینه به صورت کامل بیان کرده ام و شما میتواند مطالعه کنید .بچه ها بایستی درک کنند که زمین و هر آنچه که در اطراف ما است رنگی است .مگر اینکه آن چیز رنگ سفید داشته باشد مثلا ابر یا لباس سفید یک فرشته در نقاشی کودکان یا یک قوی سفید و… به همین خاطر این اصل مهم بایستی به کودکان منتقل شود و یکی از راهکارهای این مشکلی درسی بود که به شما معرفی کردم.

استفاده از بیشترین رنگ میتواند به نقاشی کودکان کمک کند.

حتما میدانید یکی از ارکان نقاشی کودکان رنگ ها هستند. رنگها برای کودکان دنیایی از حرفهای گفته و ناگفته  دارد که اگر بخواهید در این زمینه اصلاعات بیشتری پیدا کنید می توانید مقاله مفهوم رنگ شناسی کودکان را بخوانید .ولی در اینجا به این نکته بسنده میکنم که کودکان بایستی رنگها را خوب بشناسند – بتوانند رنگها را با هم ترکیب کنند و رنگ جدیدی خلق کنند و تمام اینها به این ختم شود که کودکان بتوانند بیشترین استفاده از رنگها را در نقاشی خود داشته باشند .

استفاده از رنگهای زیاد در یک نقاشی برای کودکان مهم خواهد بود و نقاشی را جذابتر خواهد کرد . برای اینکه کودکان ترغیب شوند به استفاده بیشتر رنگها در نقاشی بایستی موضوعات و روش های خاصی را برای کودکان طراحی کنید که کودک با ذهنیتی باز این کار را انجام دهد مثلا درس مزرعه رنگی یکی از دروس جالب برای این منظور است .

ریزه کاری در نقاشی کودک چرا و چگونه؟

مطمنا شما میدانید که آموزش نقاشی به کودکان راهکارهای خاصی دارد که این راهکارها به شما کمک میکند تا بچه ها را درست راهنمایی کنید. کودکان با توجه به خصوصیاتی که دارند. به گونه ای منحصر به فرد هستند و این خصوصیات مختص به بچه ها است . مثلا ذهنیت سریع به نتیجه رسیدن در کار های مختلف یکی از این موارد است .

همین خصوصیت در هنر و نقاشی کودکان به گونه ای قابل لمس دیده میشود.در نقاشی بچه ها سریع میخواهند کار انجام شود و به گونه ای خاص این عجله در کار آنها هست دلیل عمده آن بخاطر این است که دوست دارند سریع نتیجه نهایی را ببینند و همین دلیل باعث میشود در اکثر مواقع کارهای نقاشی بچه ها یا خراب شود و یا به صورت ناقص و ناتمام باقی بماند . این معضل بزرگی در نقاشی کودکان است و حتما برای آن یک راهکار مناسب بایستی طراحی و اجرا شود .

کلی نگری باعث کم شدن دقت کودکان خواهد شد

من برای این معضل چند راهکار مناسب دارم که ادامه برای شما بیان خواهم کرد .قبل از آن توجه شما را به یک موضوع جلب میکنم و آن هم این است که اکثر بچه ها در نقاشی و حتی در زندگی خود کلی نگر هستند. یعنی به جزئیات دقت نمیکنند و این موضوع در روند آموزشی آنها در هر زمینه و رشته ای مشکل ساز بوده .مثلا یک کودک در ریاضی ضعیف است و ضعف او ناشی از عدم دقت او به جزئیات است این کودک به واسطه اینکه ذهنی کلی نگر دارد به راه حلهای جزئی دقت نمیکند.

این موضوع در تمام دروس و حتی زندگی روزمره کودک به گونه ای دیده میشود . عدم دقت کودک تمرکز نداشتن و حواس پرتی او را میتواند به گونه ای به این معضل ارتباط داد . ولی چگونه میشود یک کودک را از ذهنیت کلی نگری به دقت در جزئیات رساند .من در آموزشهای خودم برای بچه های دبستانی شیوه هایی را طراحی و اجرا کرده و میکنم که سالها آنها را مورد امتحان و آزمون خطا قرار داده ام و الان که شما این مطلب را میخوانید با اصولی آشنا می شوید که مراحل تکاملی آن سپری شده .

من برای این معضل ۵ راهکار دارم که در این درس به ۲ راهکار آن اشاره میکنم . و سه راهکار دیر در بخشی دیگراز مطالبم بیان خواهم کرد .

این درس را حتما بخوانید

ازجزء به کل و از کل به جزء یکی از راهکارهای جالب در این زمینه است

اگر درس از واقعیت به انتزاع و از انتزاع به واقعیت را خوانده باشید متوجه خواهید شد که این راهکار شباهت زیادی با این درس دارد .البته با کمی تفاوت . در این راهکار بچه یک تصویر را انتخاب میکند مثلا چهره خودش او مطمنا با کشیدن دایره شروع میکند و این اولین قدم در کلی نگری اوست بعد عناصر درشت و مهم را میکشد. مانند چشم دماغ و دهان و.. و بعد رنگ آمیزی میکند. حال همین کودک چه تصوری از موی سر خود دارد . او در واقع در نقاشی موی سر را به شکل یک سطح سیاه یا هر رنگ دیگری تصور میکند .

به همین خاطر ذهنی برای جزئیات آن مثلا تارهای مو یا مسیر حالت مو را خیلی مورد نظر او نیست. حال اگر این کودک دختر باشد این حس جزئیات برای او قوی تر است . به همین دلیل دختر بچه ها در کشیدن شکلهای ریز علاقه بیشتری نشان میدهند . ولی قرار است ما بچه ها را عادت بدهیم برای اینکه به جزئیات بیشتر توجه کنند و در نقاشی بکشند .واقعا برای چی ؟

  من فکر میکنم جواب این سوال ساده باشد .اول اینکه دقت بچه ها بالا خواهد رفت و این هدف روی تمام جنبه های زندگی کودک تاثیر میگذارد.دوم بالا رفتن تمرکز کودک است سوم دانه صبر کودک در انجام کارهای مختلف بالا میرودو…و چند مورد دیگر که مصمنا شما در فعالیت خودتان با کودکان طبق این درس به آن خواهید رسید.

راهکار اول اینکه بچه ها بیشتر به ریزه کاریها بپردازند

من در آموزشهای و رویکرد آموزشی خودم به اسم هنرکودکان تخیل خلاقانه به یک نکته بارها و بارها اشاره کرده ام و آن هم هنر تدریجی است. این اصطلاح به این معنی است که کودکان در یک فرایند آموزشی به صورت تدریجی از نقطه Aبه نقطه Bبرسند. تداوم و در هنر تدریجی حرف اصلی را میزند. به همین دلیل من برای گزینش  بچه ها برای شرکت در کلاس هنری خودم ملاک را بر روی سه ماه یا یک سال نخواهم گذاشت کودکی که با من شروع میکند بایستی چند سال (بین یک سال تا ۵ سال ) تحت آموزشهای خاص من قرار بگیرد تا نتیجه نهایی یک کودک ایده آل در تمام جنبه های شخصیتی – ذهنی – درسی – اجتماعی و .. باشد. و این اتفاق نخواهد افتاد مگر اینکه کودک با هنر تدریجی و به صورت مداوم تحت حمایت و راهنمایی من قرار بگیرد.

هنر تدریجی یک راهکار مناسب برای هنر کودکان

به همین دلیل هنر تدریجی در این درس و این راهکار برای کودکان بسیار مهم است. من در ابتدا یک مثال ساده را برای شما بیان می کنم .یک کودک قرار است یک پروانه را بکشد او کلیت یک پروانه را به صورت دو نیم دایره و یک بیضی کشیده در وسط این دو نیم دایره ترسیم میکند. بعد رنگ کلی پروانه را میزند و بعد خال های آن را و بعد برای پروانه چشم -شاخک- دست و پا میکشد و این روند مرحله به مرحله تا زمانی ادامه پیدا میکند که کودک احساس کند تمام رنگ ها خطوط و نقطه ها و خال های پروانه را ترسیم کرده ..

بر همین روال من برای  کلاس چهارم و پنجم و ششم یک تکنیک را آموزش داده ام که شما میتوانید آن را بخوانید به اسم نقاشی چهار مرحله ای که بعدا این چهار مرحله به ۱۰ مرحله نیز پیش خواهد رسید .البته برای این کار بایستی روش اجرایی داشته باشید . یعنی به چه صورت مثال پروانه را برای بچه ها بایستی اجرا شود که بچه ها درک بیشتری از این موضوع داشته باشند. روش اجرایی من به این صورت بود.

کار عملی من در کلاس برای تفهیم موضوع ریزه کاری

من همه ی بچه ها را دور میز خودم جمع کردم و خواستم برای آنها یک نقاشی آبرنگ بکشم . موضوع نقاشی یک درخت بود به بچه ها گفتم من یک نقاشی درخت میخواهم بکشم و هر جا شما گفتید کار را تمام خواهم کرد. من ابتدا درخت را کشیدم آسمان و چمن را رنگ زدم  . بعد دست از کار کشیدم به بچه ها گفتم بچه ها کار تمام شده ؟ بچه ها گفتند نه .

من ادامه دادم برای درخت برگ و برای چمن ها کمی بوته و گل کشیدم . باز از بچه ها پرسیدم که به نظر آنها نقاشی تمام شده و باز بچه ها گفتند نه . من از بچه ها راهنمایی خواستم که آنها بگویند چه چیزهایی رابرای نقاشی اضافه کنم. یکی گفت ابر – یکی گفت خورشید یکی گفت پرنده و هر کس هر چی میگفت من میکشیدم بعد به بچه ها گفتم کار تمام شده ؟ این بار تعداد کمی گفتند نه و من به بچه ها گفتم بیشتر دقت کنید ببینید در طبیعت و در درخت چه چیزهای دیگری هست که من نکشیدم.

توجه بیشتر بچه ها به موضوع و جزئیات

من سعی کردم بچه ها توجه بیشتری به جزئیات بکنند به همین خاطر من راهنمایی های کلی را بیان میکردم تا ذهن بچه ها به دنبال جزئیات برود .یکی از بچه ها خط های پوست تنه درخت را بیان کرد و من تایید کردم و برای تنه پوست درخت کشیدم یکی گفت پروانه – و.. و هر بار به بچه ها میگفتم ببیند هر بار کار جالبتر و زیباتر میشه . هر بار که بیشتر جزئیات را میکشید کار بهتر و زیباتر میشود .بچه ها با این کار عملی به منظور من پی بردند.

بعد خودشان کار عملی نقاشی باآبرنگ را شروع کردند. روش دوم برای اینکه بچه ها بیشتر روی نقاشی و ریزه کاریها تمرکز کنند تمرین انواع خط است البته این بار از لحاظ ضخامت در این تمرین بچه ها با چند وسیله نقاشی تمرین خطوط انجام میدهند که من در بخش آموزشهای تخصصی به آن خواهم پرداخت .

سه اصل مهم در نقاشی کودکان

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/4″][us_single_image image=”3365″ size=”full” style=”shadow-1″ onclick=”custom_link” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.instagram.com%2Fartkoodak.kids%2F|||” animate=”afc”][us_btn text=”روی تصویر کلیک کنید” color=”red” size=”10px” align=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]

توجه توجه توجه توجه توجه

دوستانی که  درباره آموزشهای این سایت به صورت پی دی اف سوال دارند باز یادآوری میکنم جزوات خاص آموزش هنرهای کودکان برای دوستانی ارسال میشود که در پایین هر مقاله نظر خودشان را به صورت پیشنهاد و یا انتقاد و سوال درج کنند عضو کانال تلگرام و صفحه اینشتاگرام هنر کودکان باشند در این صورت سیستم اتوماتیک سایت افراد را از روی ایمیل و ای پی آنها شناسایی و به صورت هفتگی و ماهانه جزوات را برای دوستان و همکاران فعال ارسال میکند

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/4″][us_single_image image=”3366″ size=”full” style=”shadow-1″ onclick=”custom_link” link=”url:https%3A%2F%2Ft.me%2Fjoinchat%2FAAAAAD_WW3HoRqa8q3hEnw|||” animate=”afc”][us_btn text=”روی تصویر کلیک کنید” color=”navy” size=”10px” align=”center”][/vc_column][/vc_row]