مطالب رایگان

مدیریت آموزشی در کلاس هنری کودک چگونه مربی میتواند با مدیریت آموزشی و احترام به خلاقیت ، کودکان آزادرا به جریان یادگیری هنری وارد کند  کودکانی که در کلاس «خودرأی» به نظر می‌رسند؛ یعنی در جریان تدریس هر چه دلشان می‌خواهد می‌کشند، به صحبت‌های مربی گوش نمی‌دهند و مسیر کلاس را دنبال نمی‌کنند، معمولاً صرفاً

چگونه یک نمایشگاه هنری کودکان برپا کنیم ؟   خیلی از مربیان هنری در پایان سال میخواهند نمایشگاهی از اثار کودکان داشته باشند و به نوعی کارهای بچه ها را برای والدین به نمایش بگذارند اما آنچه باعث شد این مقاله برای شما نوشته شود راهنمایی برای یک نمایشگاه اصولی و کاربردی با اهداف و

مربی هنری خوب چه کاری نمیکند ؟     جواب به این سوال که مربی خوب چه کاری نمیکند ؟ نیاز دارد به توضیحات مفصل که من در دوره مربیگری به صورت کامل بیان میکنم ولی اینجا برای شما مقداری از نکات مهم را بیان میکنم. مقدمه : معمول تصور میشود که یک مربی باید

داستان نویسی با کودکان بخش اول     مقدمه : من بعد از سالها تدریس هنر به کودکان دبستانی به یک نتیجه جالب رسیدم و ان آن است که بچه ها نه تنها قصه خوانی و قصه گویی را دوست دارند بلکه دوست دارند خودشان داستان بکویند شادهد این گفته من دانشی است که سالهاست

روانشناسی نقاشی کودکان   درمقالات و آموزشهای سایت هنرکودکان من میخواهم بدون در نظر گرفتن مباحث کتاب و آکادمیک نکات خاص و کاربردی درباره هنر و آموزش هنرهای کودکان را برای شما مربیان گرامی بازگو کنم و مطمنا همه این مطالب با توجه به دانش اجرایی و آکادمیک نوشته و در اختیار شما قرار داده

صدا و نقاشی کودکان   در این مقاله میخواهم درباره نقش صدا در هنر و نقاشی کودکان با شما صحبت کنم میخواهم نگرش تازه ای و مسیر ذهنی تازه ای را به البته میدانید ولی به آن توجه خاصی ندارید با شما در میان بگذارم دنیا ما سرشار از صذا هاست و همه هنرمندان دنیا