کاردستی دور ریختنی ها

آموزش کاردستی دور ریختنی ها

در این درس شما با یکی از مهمترین و موثر ترین و در عین حال خلاقانه ترین نوع کاردستی کودکان به نام کاردستی دورریختنی ها آشنا میشوید .همانطور که از اسم این نوع کاردستی معلوم است ما با ابزار و چیزهایی که قرار است دور ریخته شود سرو کار داریم در این نوع کار دستی یک جریان مهم و اساسی در فرآیند کاردستی تاثیر گذار است که معمولا به آن توجه نمیشود و آن تغییر در ساختار یک چیز (شی و وسیله ی دور ریختنی ) در جهت تبدیل آن چیز به یک وسیله جدید کاربردی یا تزئینی یا سرگرم کننده است .

من برای توضیح کامل این بحث توجه شما را به یک مثال جلب میکنم یک کودک قرار است با یک قوطی پلاستیکی  شامپو یک کار دستی درست کند این کودک در این مسیر چند چالش اساسی دارد .

چالش های خاص برای کودکان در ساخت کاردستی

اول اینکه این کودک چگونه و با چه تفکر و ذهنی این تغییر را ایجاد کند یعنی کودک بایستی به مرحله ای از پرورش ذهن رسیده باشد که بتواند برای   ظرف شامپوی خالی یک تصویر خاص تصور کند. و این اتفاق نمی افتد مگر اینکه شما مراحل خلاقیت برای کودکان را به کودکان آموزش دهید و با آنها کار کنیدتا کودک خود بتواند این تغییر را ایجاد کند نه اینکه مربی بگوید بعد کودک انجام دهد.اگر شما بگوئید و کودک عین کار شما را انجام دهد در واقع شما کاری برای خلاقیت کودکان نکرده اید.

دوم اینکه بعد از طراحی از ابزارهای مورد نیاز به درستی استفاده کند یعنی شناختی نسبی از این وسایل داشته باشد و در اینجا بحث مهارت آموزی کودکان به وجود می آید .

از این رو کاردستی یک فرایند خاص و بسیار سخت تر از نقاشی دارد. که متاسفانه خیلی از مربیان و خانواده ها از نگاه اصولی و تخصصی به آن نمیکنند. و فقط جنبه سرگرمی آن را در نظر دارند .من در این سایت و در همین قسمت یعنی صفحه کاردستی اول به چند نوع کاردستی اصولی و مهم برای کودکان می پردازم بعد در جلسات آینده به تک تک انواع کاردستی ها و شیوه های اجرای آن خواهم پرداخت.

باز تاکید میکنم دو جنبه ذکر شده در قسمت بالا را فراموش نکنید و تلاش کنید هر کاردستی که با کودکان اجرا می کنید یا به آنها آموزش میدهید از این دو مبحث پیرو شود.

کاردستی کپی کاری آری یه نه ؟

خیلی از مربیان فکر میکنند که اگر یک کاردستی را به بچه ها آموزش دهند و از آنها بخواهند عین آن کاردستی را اجرا کنند به هدف اصلی این هنر رسیده اند در صورتی که اصلا اینگونه نیست البته من نمیخواهم منکر پیامدهای خوب این نوع کاردستی شوم چرا که همان نوع کاردستی که مربی به کودک یاد میدهد و کودک عین همان را اجرا میکند نتایج خوبی دارد. مثلا بالا رفتن مهارت کودکان در بریدن تا زدن چسباندن و…ولی میگویم کاردستی با پتانسیل آموزشی بسیار بالایی که دارد  میتواند به نفع کودکان از آن بهره های زیادی برد. من در ادامه این درس به بعضی از نکات مهم آن اشاره خواهم کرد .

کانون پرورش کودکان و نوجوانان مجموعه کتابهای دور ریختنی ها را به صورت مجموعه ای بار ارزش چاپ کرده که شما میتوانید آنها را تهیه کنید

تصویر سازی ذهنی و نقش آن در کاردستی خلاقانه

در مراحل اول برای کاردستی کودکان ازوسایل ساده و بسیار معمولی استفاده کنید مثلا از لیوان های یک بار مصرف یا درب نوشابه و سعی کنید با برش های ساده و کارهای ابتدایی یک تغییر خاص روی این چیزها ایجاد شود .من خودم از تکنیک تصویر سازی ذهنی برای کودکان استفاده میکنم به این صورت : مثلا به همه بچه ها یک بشقاب یک پلاستیکی یک با مصرف میدهم با مقدار مقوای رنگی و چسب بعد از بچه ها میخواهم تصور کنند که هین بشقاب میتواند چه چیزی بشود . یکی از بچه ها می گوید سر آدم . و بعد من از او میخواهم با مقوا و چسب این تغییر را در شکل ایجاد کند .

شما خواهید دید این تغییر از طریق کودک انجام شده و کودک سعی میکند با راهنمایی شما خودش به کاردستی برسد . در این رویکرد چند اصل مهم است که کودک بتواند به تصویر سازی ذهنی برسد . فرض کنید شما میخواهید بچه ها با همین بشقاب یک بار مصرف تصور حیوانات را داشته باشند و بعد کلیه یک حیوان را به صورت کاردستی درست کنند .

اولین اصل خصوصیات ظاهری حیوان است که مشخصه میکند آن حیوان چه نوع حیوانی است مثلا کله یک گربه با شیر به لحاظ ظاهری شبیه هم هستند . (در دنیای کودکان ) وآن چیزی که این تفاوت را به وجود می آورد یال شیر است . پس باید کودکان یاد بگیرند که هر حیوان یا هر چیزی یک خصوصیت ظاهری دارد و از طریق همین مهارت آنها در نقاشی و کاردستی پیشرفت خواهند کرد . دومین اصل رنگ خاص آن موضوع است در مثال بالا رنگ نارنجی میتواند برای یک شیر باشد و یک رنگ سفید با چند خط سیاه میتواند گور خر باشد . به تصویر زیر نگاه کنید .

کاردستی ساده دورریختنی ها