اهمیت آموزش به کودکان نابیناو کارکردهای هنری

در این مقاله شما با هنر و جنبه های مختلف آموزش به کودکان نابینا آشنا میشوید هدف این مقاله ترویج و توسعه بحث آموزش هنر به کودکان نابیناست که در آن به تکنیک ها و ایده های خاص در این زمینه اشاره خواهد شد .

در دنیا کودکان نابینای زیادی هستند که به دلایل مختلف دچار نارسایی در دیدن هستند که نگرانی های زیادی را برای پدر و مادرها به وجود آورده اند. این نگرانی ها بخشی به دلیل این است که این بچه ها نیز مانند همه بچه های دیگر نیازمند به آموزش هستند. نیازمند به فراگیری مهارت های مختلف برای بهتر زندگی کردن و…

به همین دلیل توجه به آموزش کودکان نابینا یکی از اولویت های نظام آموزشی در هر کشور است مکانهای مختلف برای این کودکان تاسیس شده شیوه های مختلف آموزشی تدوین شده و بسیاری از کودکان تحت پوشش این شیوه های آموزشی قرار گرفته اند ..

اما من در اینجا میخواهم به بعضی نکات برای آموزش به کودکان نابینا اشاره کنم که عمده توجه من به بحث هنر و کارکردهای هنری در این زمینه است.  توجه به تفاوت های فردی و آموزشهای انفرادی    اینکه این بچه ها با بقیه متفاوت هستند یکی از نکات مهم در آموزش است  دانستن نکاتی که اطلاعات مربی را بالا میبرد بسیار مهم است مانند اینکه کودک نابینای کامل است یا کم بینا – میزان هوش – وضعیت خانوادگی و… کمک زیادی به مربی خواهد کرد.

 وسایل آموزشی متناسب برای کودکان نابینا ..

شما میدانید حس بینایی قدرت زیادی برای آموزش دارد در واقع کودکان بیش از ۷۰ درصد آموزش خود را از طریق دیدن به دست می آورند حال کودکان نابینا از این نعمت محروم هستند آنها دریافت های حسی خود را با شنیدن و لمس کردن به دست می آورند. به همین دلیل توجه به وسایل کمک آموزشی متناسب با شرایط این بچه ها بسیار مهم است . 

برنامه منسجم و حساب شده برای اهمیت آموزش به کودکان نابینا

    مطمنا شما میدانید دنیای آموزشی در هر مقطع سنی و در هر شرایطی نیاز به برنامه منسجم و هدفمند دارد و البته برای کودکان با نارسایی بینایی این مهم بیشتر مورد توجه باید قرار بگیرد . یک مربی آموزشی برای کودکان نابینا مطمنا برنامه آموزشی سخت تری دارد چرا که یکی از اصول یادگیری یعنی دیدن را در اختیار ندارد و به همین دلیل کار برایش سخت تر خواهد بود 

ایجاد انگیزه و انگیزه داشت برای کودکان نابینا 

مطمنا بچه های نابینا در شرایطی به مرور احساس میکنند چیزی نسبت به دیگران کم دارند اینکه نمی بینند برای آنها به مرور باعث  بی انگیزه شدن و در نهایت یاس و نامیدی و گوشه گیری خواهد شد به همین دلیل پدر و مادر و مربی باید برنامه های انگیزشی زیادی را داشته باشند تا کودک بتواند به مرور هم با شرایط عادت کند و هم پی به قابلیت های نهفته در خودش برسد ایجاد انگیزه برای آموزش نیز یکی از اصول مهم برای مربی خواهد بود .

من در اینجا سه روش و ابزار مهم در آموزش به کودمان نابیتا را به شما معرفی میکنم و بعد روی یک از این موارد که بسیار مهم و موضوع بحث آموزشهای هنرکودکان است می پردازم

آموزش از طریق خط بریل

ابداع کننده این روش، لوئیس بریل می‌باشد که خود از نارسایی بینایی رنج می‌برد. او این سیستم مخصوص را برای آموزش افراد نابینا معرفی کرد. در این روش، یادگیری و خواندن حروف و کلمات توسط لمس از روی کاغذهای مخصوص که توسط دستگاه به صورت برجسته نوشته شده است، امکان پذیر می‌باشد.

البته خط بریل داری ایراداتی هست که این ایرادات باعث شده کودکانی که  مقداری بینایی دارند از همان مقدار بینایی استفاده کنند

آموزش از طریق گوش دادن

گوش دادن و اینکه حس شنوایی برای این بچه ها توقیوت بشود یکی دیگر از راههای آموزش به کودکان است در این روش از نوار ها و کاست های ضبط شده استفاده میشود و باعث میشود بچه ها دقت در شنیدنشان بالا برود

آموزش از طریق کامپیوتر

پیشرفت های زیادی در دنیای کامپیوتر برای کودکان نابینا به وجودآمد که به امر آموزشآنها کمک شایانی شده است .

برای آموزش کودکان نابینا، برنامه‌های کامپیوتری و نرم افزارهایی طراحی شده است.که شما به دو نمونه آن آشنا خواهید شد

۱- نرم افزار چاپگر بریل و یا ترجمه بریل

۲- نرم افزار تشخیص حروف دیداری

این دستگاه متون اسکن شده را به اطلاعات قابل استفاده توسط کامپیوتر تبدیل می‌کند و به شخص این امکان را می‌دهد که با خروجی‌های صوتی موضوعات و مطالب را گوش دهد.

آموزش از طریق ابزار های هنری

و اما مطلب مورد توجه هنر کودکان در آموزش به کودکان نابینا موضوع هنر و کارکردهای هنری در آموزش به کودکان نابینا است. شما میدانید هنر در جایگاه خودش بسیار مورد توجه همه اقشار جامعه است از کودکان ۲ سال تا سالخوردگان و اینکه هنر شاخه های متنوعی دارد با کارکردهای مختلف باعث شده در دنیای کودکان نابینا نقش بسیار مهمی ایفا کند .

استفاده از ابزارهای مختلف هنری باعث تقویت تصویر ذهنی کودکان نابینا میشود کودکان نابینا هیچ تصویر واقعی از چیزهایی که اطراف خود لمس میکنند یا صدای آنها را میشنوند ندارند و هنر میتواند به این تصویر ذهنی کمک کند .

موضوعی که بسیار مهم است خیلی از مربیان از بچه ها نابینا میخواهند که یک فعالیت را انجام دهند و بچه ها نیز آن کا را در حد توان و مهارت خود انجام میدهند ولی موضوع اینجاست که آیا بچه های نابینا از آن لذت می برند یا نه و اینکه چرا لذت نمی برند فقط یک جواب دارد و آن هم این است که آنها هیچ تصویر ذهنی و خوشآیندی از آن چیز ندارند

من یک مثال برای شما میزنم

تکنیک اشکال هندسی در آموزش به کودکان نابینا

وقتی شما اشکال هندسی را با مقوا ببرید و در اختیار آنها قرار دهید آنها به مرور با فرم اشکال هندسی آشنا میشوند و لمس میکنند که یک مربع ۴ گوش دارد و یک مثلث ۳ گوش و دایره هیچ گوش تیز ندارد حال اگر شما بخواهید یک پرنده را به کودک آموزش دهید.

در حالت ساده میتوانید از یک بیضی و یک دایره کوچک و یک مثلث استفاده کنید و کودک یک تصویر ذهنی از پرنده در ذهنش نقش خواهد بست و در ادامه نقاشی  وقتی از ابزار شنیداری مثلا ضبط صوت استفاده شود و صدای پرنده از آن پخش شود کودک احساس بهتری پیدا میکند و این احساس باعث میشود تصویر ذهنی او ملموس تر باشد و در نهایت از هنر لذت می برد

من در ادامه اهمیت آموزش به کودکان نابینا به آموزش های تخصصی و آموزش نقاشی به کودکان نابینا و تکنیک های خاص در این زمینه اشاره خواهم کرد