تخیل و رویا پردازی کودکان

دنیای تخیل و رویا پردازی کودکان

امروز میخواهم به شما یک مژده  بدهم و آن هم معرفی یک رویکرد آموزشی خاص و کاملا جدید است که در این سایت و به صورت مستمر مطالب آن بیان میشود .برای اینکه شما همین ابتدا چالش ذهنی پیدا نکنید میخواهم در ابتدا با مفاهیم و قسمت های این رویکرد آموزشی آشنا شوید و بعد این ساختار را برای شما به صورت کامل و جامع بیان کنم.من ابتدا به یکی از ارکان این رویکرد آموزشی به نام تخیل و رویاپردازی کودکان می پردازم که یکی از ستونهای اصلی این رویکرد آموزشی خواهد بود .

تصور کردن مقدمه ای بر خلاقیت

کودک که بودم چشمانم را می بستم خودم را گاهی در روستای مادرم می دیدم. کنار نهر آب به همراه گوسفندان و... اینها رویاهای من نبودند تخیل های من نبودند اینها اتفاقاتی بودندکه هر ساله تابستان برایم رخ می داد و آنقدر برای من خوشایند بود که تصویر زیبای آن بر روح و روان من تاثیر گذاشته بود. این اتفاقات خوب باعث میشود من گاهی دوباره تصویرهای آن روزها را برای خودم باز سازی کنم و این باعث شد تخیل و رویا پردازیم قوی شود تا حالا شما یک کودک را دیده اید که با عروسک های خودش بازی کند اوبه ظاهر  در دنیای واقعی ما ولی در اصل در دنیای خیالی خود زندگی می کند. او نقش آفرینی های ذهنی خود را با حالت ها  و جملاتی که تفسیر کننده ذهنیت اوست نشان می دهد.

تصور کردن و خیال پردازی نیازی به استعداد و توانایی خاصی ندارد. تخیل و خیال پردازی به چیزی نیاز دارد که شاید بعضی از پدر و مادرها خیلی به آن توجهی ندارند و آن این است که کودک از بدو تولد با دنیای کودکانه خود بزرگ شود. همانطور که من کودکیم بسیار زیبا بود . یک کودک باید در دوران کودکیش شاد باشد بازی کند هنر و موسیقی گردش و تفریح برود و...و طوری زندگی کند که دنیای درونش خالی از هر تیرگی و تلخی باشد من یکی از شعارهایم این است که با کودکان مهربان باشید و این مهربانی سر آغاز تخیل کودکانه و خلاقیت او خواهد شد . چرا که مهربانی دوستی و باور را برای کودکان به ارمغان می آورد.

شما به هر آنچه که فکر می کنید تبدیل می شوید

شما به هر آنچه که فکر میکنید تبدیل میشوید. هر آنچه که فکر میکنید و به آن باوردارید. این جمله من نیست بلکه جمله یکی از بزرگترین و موفق ترین آدمهای دنیا است (اندرو کارنگی ) یک مثال معروف که شما بارها شنیده اید ،برادران رایت تخیل پرواز داشتند و به این تخیل باور داشتند و سپس اتفاق افتاد یا گراهام بل در اختراع تلفن یک خیال غیر ممکن را باور کرد و همان خیال غیر ممکن ( طرف دیگران) تبدیل به واقعیت شد تمام آدمها بزرگ تاریخ در هر رشته و صنعت و هنری دارای یک قوی تخیل و رویا پردازی قوی بودند که به آنها این باور را میرساند که به جلو حرکت کنند.

انیشتین می گوید: تخیل از علم بالاتر است علم محدود است ولی تخیل دنیا را احاطه کرده است . از این رو من در این رویکرد آموزشی جدید که اسم آن را بعد برای شما بازگو میکنم (چون نمیخواهم شما تمرکزتان را ازدست بدهید ) تخیل و رویا پردازی کودکان یکی از پایه های اصلی خواهد بود را برای شما به صورت کاملا عملی تشریح خواهم کرد. و با شما به صورت عملی این رویکرد را دنبال خواهم کرد . ولی هر آنچه که من در این رویکرد آموزشی خودم  می گویم با آنچه که شما در ابن رابطه خوانده اید یک اختلاف اساسی دارد و آن این است که شما به صورت عملی و واقعی یاد میگیرید که چگونه می شود تخیل و رویا را در کودکان تثبیت کرد آن هم در جهت رسیدن به خلاقیت و این روش چون بر پایه تئوری بنا نشده به صورت عملی برای شما این مهم را نشان خواهد داد.

از این رو از دوستانی که دوره تخصصی را ثبت نام کرده اند میخوام که به چند نکته بیندیشند و برای این موضوع قلم بدست گیرند و یک صفحه را بنویسند اول اینکه کودکیشان را چگونه گذرانده اند.  دوم اینکه بهترین تصویر دنیای کودکیشان چیست. و سوم اینکه چقدر برای خودشان قصه می گویند .لطفا این کار را بعد از خواند این صفحه ختما انجام دهید .

من در ادامه این بحث مهم که یکی از اصلی ترین پایه های این رویکرد نوین آموزشی است به این موارد خواهم پرداخت :

۱- تخیل کودک را چگونه تقویت و سمت و سوی درست ببخشیم

۲-عواملی که تخیل ورویا پردازی کودکان را از بین می برد

۳- در رویکرد جدید آموزشی مربی و والدین چگونه در این رویا پردازی وارد می شنوند

۴- ادامه رویا پردازی کودکان به کجا ختم خواهد شد

۵- معرفی شاخص ترین برنامه های عملی برای تخیل و خلاقیت کودکان در این رویکرد آموزشی

برای خواندن ادامه این مطلب بایستی اشتراک ماهانه داشته باشید

اشتراک برای کلیه مطالب آموزشهای تخصصی در قالب ۱ماهه- ۳ماهه- ۶ ماهه و یکساله کلیک کنید