شیوه نامه آموزش اوریگامی برای کودکان

شیوه نامه آموزش اوریگامی برای تلفیق هنری

مطمنا الان که این شیوه نامه آموزش اوریگامی برای کودکان را میخوانید یا مربی  و معلم هنر بچه ها هستید و یا علاقمند به دنیای هنر کودکان در هر صورت با دقت در این شیوه نامه به ساختاری خواهید رسید که شاید به جرات بگویم فقط با این شیوه نامه میتوانید یک سال تمام با بچه ها اوریگامی کار کنید و حتی یک لحظه بچه ها احساس خستگی و تکراری بودن را نکنند .

هنر برای کودکان به مانند دنیایی برای بازی – ارتباط برقرار کردن با محیط و هم سالان – تخیله درونی و مهارت آموزشی است ولی باید بدانید همه این ویژگی های بارز و مهم هنر برای کودکان گاهی به تکراری شدن و خستگی هم خواهد رسید. گاهی یک کودک با اینکه عاشق نقاشی و کاردستی و.. است ولی چون روند آن برایش تکراری میشود از آن هنر خسته و دلزده میشود و...

چرا اوریگامی دچار تکرار میشود ؟

در بین این هنرها اوریگامی برای بچه ها ( البته به ظاهر) یک روند تکراری دارد یعنی کودک احساس میکند هر جلسه باید تا بزند بعد تا بزند و در نهایت با تاهای متعدد یک شکل یا فرمی درست کند و این رویکرد هر چند از نگاه ما مربیان هنری درست است ولی از نگاه بچه ها خسته کننده است . شاید هم به همین دلیل باشد که اوریگامی یکی از دروس اصلی هنرهای کودکان مانند نقاشی کاردستی نیست.

به نظر مشکل کجاست  ؟ شاید باید بگویم آن قسمتی که از نظر و ذهن نهفته است  و مربیان به آن توجهی ندارند چیه ؟ از نظر من آن حلقه فراموش شده هنر اوریگامی خلاقیت های تلفیقی این هنر  در دنیای کودکان است که باعث شده اوریگامی جذابیت زیادی برای بچه ها نداشته باشد .

من در این شیوه نامه آموزش اوریگامی برای کودکان شما را با یک ساختار تلفیقی و جذاب آشنا میکنم که قابلیت اجرای برای بچه ها در طول یک سال هم خواهد داشت و تمام درس ها جذاب و غیر تکراری خواهند بود .

برای خواندن ادامه مطلب بایستی اشتراک داشته باشید

(نکته مهم دوستانی که تازه با این سایت آشنا شده اند و الان این مقدمه را خواندن اطلاع داشته باشند که اصل مطالب به صورت مفصل به حالت پنهان است و شما آنرا نمی بینید و همکارانی که دوره های یک ماهه تا یک ساله را ثبت نام کرده اند می توانند ببینند.تعدادی از همکاران تصور میکنند مطلب این درس همین مقدمه است درصورتی که به این گونه نیست )

برای اشتراک ماهانه - سه ماهه - شش ماهه - یکساله اینجا کلیک کنید.