دورریختنی ها و خلاقیت کودکان
مقدمه :
اولین باری که کلمه دورریختنی ها رو شنیدم حدود 8 یا 9 سال داشتم در کانون پرورش فکری کودکان کتاب تازه به مرکز ما آماده بود تحت همین نام “دورریختنی ها ” آن زمان برایم بسار جذاب بود تصاویر کتاب انگار داشت یک چیز دیگه ای رو به من نشان میداد چیزی که باعث شد بعدها به این کلمه بیشتر فکر کنم .
وقتی شما کلمه دورریختنی ها را میشنوید یا میخوانید یک تصور در ذهن شما شکل میگیرد و آن هم اینکه چیزی که قراردور ریخته شود و به نوعی بلا استفاده است از آن دوباره استفاده میشود انگار دیگر دور ریختنی ها دور ریختنی نیستند انگا ما میخواهم با این کار چیزی را تغییر دهیم یا شاید چیزی را به وجود آوریم .
دورریختنی یعنی چه ؟
وقتی وسیله ای استفاده میشود بخشی از آن که معمولا جلد یا جعبه یا بطری یا محل نگهداری وسیله اصلی است و.. دیگر برایمان کارایی ندارد این یعنی اینکه ما برای آن وسیله نیازی را که داشتیم برطرف کردیم و .. در صورتی که آن وسیله بخشی که بلا استفاده است میتواند با خلاقیت و فکر خلاق چیزی آز آن به وجود آورد که بتواند نیازی یا زیبایی ایجاد کند
واقعا چرا هنردورریختنی ها یا خلاقیت دورریختنی ها برای بچه ها و حتی بزرکترها میتواند مفید باشد ؟ جواب به این سوال برمیگردد به درک این موضوع که دورریختنی ها ابزاری و هنری است برای فکر کردن برای تغییر دادن برای ایجاد کردن برای ساختن .. شاید واقعا موضوع برطرف کردن نیاز نباشد ولی آنچه این هنر را مهم میکند تفکر خلاق برای کودکان است اینکه یک کودک ذهنیت برای تغییر و ایجاد و ساختن داشته باشد اینکه بتواند از کمترین وسایل یا به تعبیری از وسایل دورریختنی چیزی بساز مهم است در کنار همه این موارد بالا رفتن مهارت های دست ورزی و بالا رفتن توان حسی و حرکتی کودک هم مورد توجه است .
هنر دورریختنی ها اصلا حد و مرزی ندارد نباید فکر کنید که این هنر در یک کتاب یا چند کتاب خلاصه میشود. دورریختنی ها انگار دریچه ای است برای معرفی و نشان دادن دنیایی که در آن ایده ها با کمک وسایل بلا استفاده جان میگیرند و هویتی تازه برای خود ایجاد میکنند یک جای شامپو تبدیل میشود به یک جامدادی و یا یک بظری به یک هواپیما برای بازی تبدیل میشود .
در آموزش دورریختنی ها وقتی شما از وسایل ساده استفاده میکنید مثلا جعبع یک آب میوه ساده مقوایی را به یک ماشین ساده تبدیل میکنید دو اتفاق مهم رخ میدهد اول اینکه کودک تصویر سازی ذهنی برای یک جعبه مکعبی شکل را در ذهن بررسی میکیند که میتواند شبیه چه چیزی باشد و بعد حذف و اضافه کردن است
یعنی برای رسیدن مثلا به یک ماشین (ساختن ماشین ) کودک یاد میگیرد بعضی جها را جذف کند (مثلا چای شیشه و پنجره را ببرد ) و بعد اضافه کند مثل از درب بطری برای تایر های ماشین در دنای هنر دورریختنی ها در کنا نکات بالا این موضوع که کودک حذف میکند ترکیب مبکند اضافه میکند و به دنبال راهکار میگردد بسیار مهم است … در دنیای آموزش مدرن یادگیری از طریق تفکر خلاق – تلاش و حل مساله ساخت ایده و اجرا و تکرار مههارت های هواس 5 گانه شکل میگیرد در یادگیری مدرن کودک عملگرا است سعنی خودش تجربه مبکند خودش شکست میخورد خودش دوباره میسازد و در نهایت کودک است که به نتیجه میرسد .
اگر بخواهم در یک کلام ساده اهمیت هنر دورریختنی ها را برای شما شرح دهم میگویم هنر دورریختنی ها یعنی هنر فکرکردن – هنر ایده یابی تفکر خلاق – ساختن ترکیب کردن حذف و اضافه و در نهایت خلق کردن از چیزی که قرار بود بلا استفاده باشد .. به اعتقاد من دورریختنی ها چیزی فرا تر از کاردستی است شاید ظاهر هردو در یک مسیر قرار دارند ولی واقعا فلسفه وجودی دورریختنی ها چیزی دیگر است
همکار گرامی مربی عزیر
اگر برای اولین بار است وارد این سایت میشوید من توجه شما را به چند نکته جلب میکنم اول اینکه این سایت عنی سایت هنرکودکان بزرگترین مرجع آموزش تخصصی هنرهای کودکان به مربیان است – این مجموعه برگزارکننده دوره های مربیگری هنری – تفسیر نقاشی کودکان و… است و در این سایت شما میتواندی بیش از 3000 مقاله – آموزش – فیلم – و … ببینید و بخوانید
بخش های مهم سایت
دورریختنی ها و خلاقیت کودکان
