رویکرد آموزشی هایاسکوپ (HighScope) معرفی کلی: این رویکرد به دلیل ساختار علمی، قابل ارزیابی و تطبیقپذیر بودن با فرهنگهای مختلف، از محبوبترین روشها در آموزش پیشدبستانی به شمار میرود. هایاسکوپ یک رویکرد آموزشی ساختارمند و کودکمحور است که بر یادگیری فعال، انتخاب آگاهانه، تفکر مستقل و ارزیابی مستمر تأکید دارد. این روش ابتدا در […]
روانشناسی نقاشی کودکان درمقالات و آموزشهای سایت هنرکودکان من میخواهم بدون در نظر گرفتن مباحث کتاب و آکادمیک نکات خاص و کاربردی درباره هنر و آموزش هنرهای کودکان را برای شما مربیان گرامی بازگو کنم و مطمنا همه این مطالب با توجه به دانش اجرایی و آکادمیک نوشته و در اختیار شما قرار داده
صدا و نقاشی کودکان در این مقاله میخواهم درباره نقش صدا در هنر و نقاشی کودکان با شما صحبت کنم میخواهم نگرش تازه ای و مسیر ذهنی تازه ای را به البته میدانید ولی به آن توجه خاصی ندارید با شما در میان بگذارم دنیا ما سرشار از صذا هاست و همه هنرمندان دنیا
دورریختنی ها و خلاقیت کودکان مقدمه : اولین باری که کلمه دورریختنی ها رو شنیدم حدود 8 یا 9 سال داشتم در کانون پرورش فکری کودکان کتاب تازه به مرکز ما آماده بود تحت همین نام “دورریختنی ها ” آن زمان برایم بسار جذاب بود تصاویر کتاب انگار داشت یک چیز دیگه ای رو
حالت های مختلف در نقاشی کودکان در نقاشی کودکان و با تکمیل فرایند رشد شناختی ، کودکان به مرحله ای میرسند که میخواهند حالت های مختلف را در نقاشی خود ایجاد کنند ..منظور از حالت های مختلف حالت های بدنی انسانی حالت های بدنی حیوانی و حالت های اشیا است که در ادامه همه را
تحلیل هفت فرم هوش انسانی تحلیل هفت فرم هوش انسانی (IQ, EQ, AQ, PQ, SQ, TQ, MQ) و کاربست آنها در آموزش هنر کودک چکیده در دهههای اخیر، مفهوم «هوش» از یک ظرفیت صرفاً شناختی به مجموعهای چندبعدی از توانمندیهای انسانی گسترش یافته است. تمرکز صرف بر بهره هوشی (IQ) دیگر پاسخگوی پیچیدگیهای تربیتی و
تاریخ شکل گیری هنر کودک در ایران قرار است درباره «تاریخ شکل گیری هنر کودک در ایران » حرف بزنیم؛ یعنی درباره مسیری که از نقاشیهای غریزی روی دیوار خانهها رسید به کلاسهای رسمی، کتابهای درسی، کارگاههای خلاقیت و نظریهپردازی آموزشی. مسیری که اگر خوب نگاهش کنیم، نه فقط تاریخ هنر کودکان، بلکه تاریخ
فرهنگ ابزارشناسی در آموزش هنر قرار است درباره چیزی حرف بزنیم که معمولاً نادیده گرفته میشود، چون زیادی ساده به نظر میرسد: «ابزار». در حالی که در آموزش هنر، ابزار فقط وسیله نیست؛ بخشی از تفکر است. اگر مربی هنر این را نفهمد، کلاسش تبدیل میشود به تمرین تکنیک، نه پرورش خلاقیت. در این مقاله
رنگهای گرم و سرد در نقاشی کودکان رنگهای گرم و سرد در نقاشی کودکان آنچه مربیان باید واقعاً بفهمند، نه فقط حفظ کنند مقدمه در آموزش نقاشی کودکان، مفاهیمی وجود دارند که از دنیای هنر بزرگسالان وارد شدهاند، اما بدون تطبیق، بدون پرسش، و گاهی بدون هیچ ضرورتی، به کودکان تحمیل میشوند. «رنگهای گرم و
نقاشی و کاردستی در آموزش هنر به کودکان بازتعریف رابطهی نقاشی و کاردستی در آموزش هنر به کودکان خطاب به مربیان هنری کودک در آموزش هنر کودک، نقاشی و کاردستی اغلب بهعنوان دو حوزهی مستقل و جدا از هم تلقی میشوند؛ گویی هرکدام کارکرد مشخص، مرز روشن و جایگاهی تغییرناپذیر دارند. این نگاه دوگانه، اگرچه
ایت سایت کلیه حقوق مادی و معنوی آن متعلق به مجموعه هنرکودکان است 1395
